チーム

心理的安全性は、優しさや甘さではなく“チームを強くする科学的要素”。管理職は安心の土台をつくることについて説明します。

本記事では、リハビリ現場における“言ってもいい・聞いてもらえる”職場文化のつくり方を、学術的な根拠と実践的なヒントを交えて解説します。

いまこそリーダーに必要なのは、共感から課題を捉え、目的を語る力。この記事では、その実践的なステップとリハビリ現場での応用法を紹介します。

本記事では、リハビリ現場のリーダーがデザイン思考を活用して「目的志向型リーダーシップ」を実践する方法を、学術的な根拠と実践例を交えて解説します。

本記事では、リハビリ管理職がデザイン思考を活用して、チームを“共感で動く組織”へと変えるための実践的なプロセスを、学術的根拠と実例を交えて解説します。

この記事では、私自身の経験談をもとに、任せられない性格がチームに与える影響と、その解決策を紹介します。

本記事では「臨床実習の質を高めるチームづくり」をテーマに、管理職と教育者がそれぞれの立場から意識すべきことを解説します。

新人教育は企業にとって非常に重要なプロセスです。その中でも「社会性」とは、職場での人間関係を築く上で不可欠な要素となります。本記事では、新人に求められる社会性とは何か、そしてそのために必要なスキルについて詳しく考えていきます。

リハビリ専門職における新人教育は、今後の職業人生を大きく左右する重要なプロセスです。本記事では、「新人教育のゴールはどこなのか？」という視点を中心に、詳しく考察していきます。

今回は、昭和の教育と令和の教育の違いについて、さまざまな視点から考察してみたいと思います。